Mögliche Themen
– Umgang mit Kindern/Jugendlichen mit
Entwicklungsstörungen schulischer Fertigkeiten
– Lernen und Lernorganisation
– Innere Achtsamkeitsarbeit im pädagogischen
Kontext Kommunikation – Gewaltfreie
Kommunikation
– Aus Lebenslauf und Lebenserfahrungen
einen eigenen Lebensfaden finden – Angebote zur
Arbeit mit der eigenen Biografie – Auseinandersetzung
mit der eigenen Prägung für wirksames,
pädagogisches Handeln
– Lernen macht Spaß, aber wer kann schon Spaß
vertragen? Eigene Lernwiderstände kennenlernen,
um dann im pädagogischen Kontext lernen zu können.
Lernen als ein Vorgang der Emotionen.
– Weitere Themen auf Anfrage.